Н. И. БУХАРИН. ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ ПОЛЬСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

Актуальные публикации по вопросам развития современной науки.

Разместиться

ВОПРОСЫ НАУКИ новое

Все свежие публикации


Меню для авторов

ВОПРОСЫ НАУКИ: экспорт произведений
Скачать бесплатно! Научная работа на тему Н. И. БУХАРИН. ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ ПОЛЬСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement. Система Orphus

154 за 24 часа
Автор(ы): • Публикатор:

М. Изд-во "Наука". 1977. 182 стр. Тираж 1900. Цена 75 коп.

В монографии, подготовленной старшим научным сотрудником Института экономики мировой социалистической системы АН СССР кандидатом исторических наук Н. И. Бухариным, на большом фактическом материале исследуется процесс становления и развития социалистической интеллигенции в Польше. Широкое использование в работе программных документов Польской объединенной рабочей партии (ПОРП), привлечение большого круга источников и специальной литературы, а также разнообразных данных статистики и социологических исследований позволили автору внести много нового в анализ этой важной и актуальной проблемы.

Количественный рост и изменение структуры интеллигенции, а также ее идейно-политическая ориентация в ходе социалистического строительства рассматриваются в книге в неразрывной связи с конкретными историческими, национальными, социально-экономическими и культурно-идеологическими условиями ее формирования. При этом автор не только выявляет ряд специфических особенностей социальной эволюции данного общественного слоя, но и показывает, что развитие новой социалистической интеллигенции в Польше явилось отражением общей закономерности социалистического строительства (стр. 11).

Значительный интерес представляет рассмотрение вопроса об идейно- политической эволюции старой интеллигенции и ее превращении в активную силу социалистического строительства. Интеллигенция довоенной Польши состояла в основном из лиц шляхетского происхождения и была в своей основе консервативной (стр. 29). Подчеркивая ее значительную внутреннюю дифференциацию, автор справедливо отмечает, что влияние на нее рабочего движения было небольшим. Интересы рабочего класса защищала сравнительно немногочисленная, но сыгравшая важную роль в его революционной борьбе пролетарская интеллигенция, усвоившая марксистскую теорию и перешедшая на позиции рабочего класса. Важным рубежом в углублении политической поляризации в среде интеллигенции и усилении ее борьбы за демократизацию общества стал период фашистской оккупации страны.

В народной Польше уцелевшая от массовых нацистских репрессий часть интеллигенции с самого начала рассматривалась коммунистами как ценнейшее народное достояние. Пришедшая к государственному руководству партия рабочего класса выдвинула широкую программу приобщения "старой" интеллигенции к идеалам социализма, ее активного включения в социалистическое строительство. Вместе с тем партия вынуждена была вести борьбу как с высокомерным пренебрежением и враждебным отношением некоторых старых специалистов к программным целям народной власти, так и с недоверием к интеллигенции среди части партийных деятелей и рабочих (стр. 35). В этих условиях важнейшей целью партии стала борьба за расширение социальной базы интеллигенции и увеличение ее численности.

В книге подчеркивается, что задачи создания социалистической интеллигенции в Польше, как и в других странах, вступивших на путь социалистического развития, решались в основном одинаковыми методами: 1) перевоспитанием старой интеллигенции; 2) выдвижением передовых рабочих в ряды хозяйственных руководителей и государственной администрации; 3) подготовкой специалистов, в основном рабоче-крестьянского происхождения, через реорганизованную и расширенную систему высшего и среднего образования как с отрывом, так и без отрыва от производства. Решение проблемы обеспечения страны высококвалифицированными кадрами специалистов во многом было облегчено огромной практической помощью СССР (стр. 12).

В политике партии по отношению к интеллигенции автор выделяет четыре основных этапа: 1) 1944 - 1948 гг. - период завоевания на сторону рабочего класса старой интеллигенции и привлечения ее к участию в строительстве нового общества; 2) 1949- 1956 гг. - период формирования новой, народной интеллигенции. Эта задача решалась ПОРП как комплексная народнохозяйственная и политическая проблема; 3) вторая половина 50-х-60-е годы - период, характеризовавшийся развертыванием процессов идейно- политического становления новой интеллигенции и упрочением ее идейных позиций в ходе социалистического строительства. Как отмечается в книге, интеллигенция превратилась в это время в относительно массовый слой общества, возросло ее влияние на различные сферы общественной жизни; 4) наконец, современный период - 70-е годы; он характеризуется авто-

стр. 182


ром как период все большего соответствия целей развития культуры, науки, техники и просвещения стратегической линии партии на построение развитого социалистического общества.

Автор указывает на допущенные (особенно во второй половине 50-х и в 60-е годы) в политической линии ПОРП ошибки и просчеты, которые не могли не отразиться на идейном воспитании интеллигенции. Как справедливо говорится в книге, ошибки были обусловлены тем, что политика партии в эти годы складывалась в известной мере под углом зрения "экономического прагматизма", при недооценке идеологических проблем, взаимодействия надстройки и базиса. В вузах неоправданно ограничивалось преподавание основ марксизма-ленинизма, проявлялась терпимость к идеологическим колебаниям, ревизионизму и оппортунизму. Однако эти временные отклонения не могли существенно отразиться на позитивных процессах, которые и в эти годы были определяющими в развитии польской интеллигенции (стр. 52 - 53).

Осуществленные под руководством ПОРП социалистическая перестройка и демократизация системы народного образования, обновление преподавательского состава, централизованное партийное и государственное руководство учебными заведениями, утверждение марксизма-ленинизма в качестве идейной основы обучения и воспитания - все это, как отмечается в книге, сыграло определяющую роль в подготовке и воспитании кадров новой интеллигенции. Еще более благоприятные возможности для развития творческой и общественно-политической активности интеллигенции возникли на базе решений VI съезда ПОРП (декабрь 1971 г.). В книге показываются широкие перспективы, которые открылись перед различными группами польской интеллигенции в связи с выдвинутой ПОРП в последние годы задачей соединения научно-технической революции с преимуществами социализма.

Всесторонний анализ процессов, протекающих в современном польском обществе, подводит к важным теоретическим выводам. Один из них заключается в том, что реализация социально-экономических и идеологических задач на современном этапе его развития требует все большего упрочения союза рабочего класса с интеллигенцией (стр. 69). В условиях, когда наука, культура, техника и просвещение во все большей степени определяют эффективность социалистического строительства, значительно возрастает роль интеллигенции в укреплении идеологических связей в обществе, в распространении идейных ценностей социализма (стр. 172).

Высокие темпы количественного роста народной интеллигенции сопровождались существенными сдвигами в ее структуре. Так, если в составе довоенной интеллигенции преобладали представители гуманитарных профессий, то за годы народной власти, как отмечается в книге, на первое место с точки зрения численности, социального значения и общественного признания выдвинулись специалисты технических профессий и организаторы производства (стр. 16). Столь же высокими темпами росли группы интеллигенции, обеспечивающие первоочередные социальные потребности общества: врачи, учителя, работники культурно-просветительских учреждений, а в последние годы - научные и научно-технические кадры, занятые в вузах, научно-исследовательских и опытно-конструкторских организациях. За годы народной власти стало более равномерным размещение кадров интеллигенции по отраслям народного хозяйства и по районам страны. В составе интеллигенции резко возрос удельный вес женщин. Подавляющая ее часть (примерно 90%) получила воспитание и образование в народной Польше и характеризуется рабоче-крестьянским происхождением. Все это, пишет автор, содействует все большему стиранию социальных различий как в среде интеллигенции, так и в обществе в целом (стр. 181).

Таковы главные выводы книги, которая позволяет определить место и проследить роль различных отрядов интеллигенции на отдельных этапах становления и развития социалистического общества в Польше. Вместе с тем некоторые поставленные автором вопросы не получили в книге должного освещения. Так, большего внимания заслуживала роль интеллигенции в формировании социалистического сознания на селе, где этот процесс, в связи со спецификой проводимых в Польше общественно-экономических преобразований, относительно замедлен. Не полностью реализованы возможности теоретического анализа проблем, связанных с участием интеллигенции в работе ПОРП в области интернационального воспитания трудящихся.

 



Опубликовано 10 февраля 2018 года

Нашли ошибку? Выделите её и нажмите CTRL+ENTER!

© В. С. ЩЕРБАТЮК • Публикатор (): БЦБ LIBRARY.BY

Искать похожие?

LIBRARY.BY+ЛибмонстрЯндексGoogle

Скачать мультимедию?

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на канал LIBRARY.BY в Facebook, вКонтакте, Twitter и Одноклассниках чтобы первыми узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.