ИСТОРИЯ КНИГОИЗДАНИЯ. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ КНИГИ - ОСНОВА РЕДАКТОРСКОГО АНАЛИЗА

Актуальные публикации по вопросам развития современной науки.

NEW ВОПРОСЫ НАУКИ


ВОПРОСЫ НАУКИ: новые материалы (2024)

Меню для авторов

ВОПРОСЫ НАУКИ: экспорт материалов
Скачать бесплатно! Научная работа на тему ИСТОРИЯ КНИГОИЗДАНИЯ. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ КНИГИ - ОСНОВА РЕДАКТОРСКОГО АНАЛИЗА. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные ссылки

BIBLIOTEKA.BY Беларусь - аэрофотосъемка HIT.BY! Звёздная жизнь


Автор(ы):
Публикатор:

Опубликовано в библиотеке: 2014-08-18
Источник: http://portalus.ru

В теоретических изысканиях и практике подготовки печатной продукции обычно ориентируются на типологические характеристики книги - предмет, читательский адрес, целевое назначение. Например, при обсуждении вопросов разработки видо-типологической модели книги именно они служат основными системообразующими константами. Если же решается задача обоснования критериев редакторской оценки произведения литературы, то в структуре анализа их используют как базовые. Однако, по нашему мнению, эти характеристики целесообразно рассматривать как целостные и достаточно сложные области, определяющиеся субъектно-объектными отношениями.

Так, предметная область книги - это все стороны действительности, которые могут быть вовлечены в процесс отражения ею и находят реальное воплощение в издании. Следовательно, от предмета содержания предметная область отличается тем, что включает не только отражение определенного аспекта деятельности, но и - в качестве управляющего начала - отражение автора.

Редакторский анализ литературной работы - достаточно сложный метод и не всегда адекватно используется. В практике книгоиздания можно довольно часто наблюдать подмену его другими видами анализа - критико-библиографическим, литературоведческим, контент-анализом. Дело в том, что редактор, как правило, не является специалистом- отраслевиком, и деятельность отрасли знает на уровне общего. Очевидно, такое положение соответствует специфике данной деятельности, так как редактор-отраслевик, знающий предмет на уровне особенного и, тем более, единичного, не может с необходимой мерой объективности, с позиции именно редактора, а не специалиста оценить труд автора. Чрезмерно узкое и глубокое понимание предмета мешает ему оценивать рукопись беспристрастно, не позволяя отстраниться от содержания литературного произведения и непредвзято анализировать его. Знание же конкретной области на уровне общего позволяет редактору рассматривать содержание со "своей" позиции и наиболее адекватно готовить издание с учетом тех или иных задач. Особенно важно, что в этом случае субъективное редакторское начало сводится до минимума и проявляется в книге на уровне не единичного и особенного, как у автора, а общего. Это ограничивает "редакторскую индивидуальность", не исключая ее совсем (что невозможно).

стр. 24

Вместе с тем анализ содержания произведения требует от редактора определенного отношения к предмету отражения. Рассматривая его на этапе подготовки к печати, он не только определяет ценность содержания, но и выявляет возможность и направления совершенствования. Например, в отличие от рецензента-отраслевика, редактор не обходится анализом научности и достоверности приводимых фактов, но и обращает внимание на убедительность их подачи. На этапе ознакомления с конкретным трудом редактор определяет направление и смысл его издательской интерпретации средствами книгоиздания (состав справочного аппарата, особенности иллюстрирования и оформления публикации и т.д.), реализуя тем самым цель редакторской оценки произведения. При этом весьма важно правильно определить соответствие меры и степени отражения деятельности в будущем издании тем задачам, которые оно призвано решить. Вот почему применительно к редакторскому анализу содержания целесообразно рассматривать предметную область книги: она позволяет ему, не выходя за рамки собственно редакторского анализа, полно и с необходимой степенью глубины оценивать информацию.

В общем случае содержание книги отражает саму деятельность отрасли. Проблемно-тематические границы ее охвата определяются продуктом, выступающим как основной результат данной сферы деятельности или отрасли, а также процессами, направленными на достижение этого результата, и субъектами, которые обеспечивают функционирование всех процессов. Все это находит отражение в предметной области книги. Кроме того, она отражает общественное и индивидуальное сознание, носителями которого являются автор и читатель (при подготовке издания автор и редактор ориентируются на восприятие последнего, отбирая и оформляя информацию таким образом, чтобы он наиболее эффективно использовал ее). Например, при подготовке практических пособий по профилактике болезней для медицинских работников и для прочих людей автор должен использовать разную по характеру и объему информацию. В издании для школьников речь пойдет о закаливании организма, в издании для медперсонала - о пограничных показателях анализов. Иными словами, предметная область книги включает знания автора по конкретному вопросу и прогнозируемое им читательское восприятие данной проблемы. С учетом последнего

стр. 25

редактор определяет, насколько правильно отобраны факты и дозирован объем информации. Так формируется предметная область издания "нехудожественной" литературы за исключением предметной области книги по искусству - тут она богаче и сложнее.

Остановимся на последнем случае подробнее. Сложность предметной области книги по искусству объясняется своеобразием соответствующей сферы деятельности - в ней освещается процесс, результатом которого являются художественный объект или произведение искусства и его художественное восприятие. Поскольку они имеют великое множество характеристик, то их изучают различные науки. Однако для обсуждения предметной области книги наиболее важен следующий аспект содержательной стороны деятельности.

Как известно, произведение искусства создается в итоге художественного освоения действительности посредством художественного образа. Одна из важнейших характеристик художественного объекта, отличающая его от всех других творений человека и определяющая феномен художественности, - оценочный характер информации, которую несет в себе художественный образ. А он, как средство создания произведения искусства, включает одновременно информацию и об объекте отражения (о фактах и событиях действительности), и о субъекте отражения (об оценке художником показанных в произведении фактов и событий). В своем творении мастер запечатлевает оцененную им действительность, осмысленную по законам красоты и долженствования людей в их связях и отношениях с миром. Наличествующее в жизни и долженствующее, по мнению художника, фокусируется в художественном образе, составляющем основу художественного объекта.

Следовательно, отражение художественного объекта в книге содержит показ действительности, оцененной художником, включая тем самым и его мысли. Таким образом, к отражению автора и читателя, как это бывает в книге по любой отрасли знания или сфере деятельности, в случае с произведением по искусству добавляется и отражение мастера. Это обогащает и усложняет предметную область.

Анализируя содержание книги, редактор, таким образом, может опираться на специфику состава предметной области. Скажем, в книге по химии

стр. 26

рассуждения автора о проблемах жизни не уместны, в книге по музыке или театру - необходимы. Например, фотоальбом о жизни и творчестве П.И. Чайковского (серия "Люди, годы, жизнь", 1993) включает информацию не только о произведениях композитора. Использованная информация дает читателю возможность познать и то, как понимал Чайковский жизнь, творчество, задачи искусства. Словом, предметная область книги по искусству должна быть богата материалами для размышлений, обобщений со стороны автора книги.

Таким образом, выявляя качество отбора и полноту использования автором информации, редактор обязан учитывать специфику предметной области книги. Подобная позиция по отношению к содержанию характеризует собственное место редактора в процессе подготовки издания - он не подменяет собою рецензента-отраслевика, а рассматривает аспекты, свойственные именно редакторскому анализу и, следовательно, входящие в компетенцию редактора. С учетом специфики предметной области редактор готовит аппарат, формирует принципы иллюстрирования и оформления издания. При этом он должен учитывать и специфику областей читательского адреса и целевого назначения издания.

Новые статьи на library.by:
ВОПРОСЫ НАУКИ:
Комментируем публикацию: ИСТОРИЯ КНИГОИЗДАНИЯ. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ КНИГИ - ОСНОВА РЕДАКТОРСКОГО АНАЛИЗА

подняться наверх ↑

ПАРТНЁРЫ БИБЛИОТЕКИ рекомендуем!

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ?

ВОПРОСЫ НАУКИ НА LIBRARY.BY

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY в VKновости, VKтрансляция и Одноклассниках, чтобы быстро узнавать о событиях онлайн библиотеки.