Приемные экзамены как зеркало борьбы за социальную справедливость. Данные за 2017 год по Беларуси

Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.

NEW ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ


Все свежие публикации



Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ: экспорт произведений
Скачать бесплатно! Научная работа на тему Приемные экзамены как зеркало борьбы за социальную справедливость. Данные за 2017 год по Беларуси. Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-50). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement.

Полезные кнопки

BIBLIOTEKA.BY Крутые видео из Беларуси HIT.BY - сенсации KAHANNE.COM Футбольная биржа FUT.BY Инстаграм Беларуси

Система Orphus

5 за 24 часа
Автор(ы): • Публикатор:

На фото: Приемные экзамены как зеркало борьбы за социальную справедливость. Данные за 2017 год по Беларуси, автор: admin

На фото: Приемные экзамены как зеркало борьбы за социальную справедливость. Данные за 2017 год по Беларуси. Загружено: admin / Library.by



× ЭКСКЛЮЗИВ! Публикация обнародована в Интернете через LIBRARY.BY!

На запланированные 23.300 мест в высшие учебные заведения Беларуси на дневную форму обучения за бюджетные средства в 2017 году было подано 50.700 заявлений. Общий конкурс составил 2,2 человека на место, что несколько ниже, чем в 2016 году (2,5 человека на место). Снижение конкурса связано в том числе и с демографической ситуацией в республике - уменьшением количества выпускников школ и ПТУ соответственно на 4,1 и 2,5 тыс. человек. На 2.208 мест в средних специальных учебных заведениях было подано 7.397 заявлений.

В 2017 году в вузы республики поступало 8.590 медалистов общеобразовательных школ и 2.860 выпускников средних специальных и профессионально-технических учебных заведений. По целевому набору поступало 4.260 человек.

Незначительно увеличилось число поступивших из сельской местности. Они составили 23% от числа всех зачисленных в вузы.

Как позитивную тенденцию можно отметить увеличение количества желающих обучаться по заочной форме на инженерных специальностях.

Наибольшей популярностью, как и в предыдущем году, у молодежи пользовались гуманитарные дисциплины, специальности, связанные с культурой и искусством, экономикой, юриспруденцией, филологией и военной подготовкой. Наилучшую подготовку среди абитуриентов, поступающих в Белорусский государственный университет культуры продемонстрировали выпускники Мирского ПТУ N 234, Барановичского лицея N 1, Бобруйского высшего профессионального училища декоративно- прикладного искусства, ряда лицеев и колледжей г. Минска.

Вступительные экзамены показали, что в республике идет планомерный демократический процесс равноправного развития белорусского и русского языков. Об этом свидетельствует тот факт, что более половины поступивших сдавали экзамен по белорусскому языку и литературе.

Всего по специальностям "белорусский язык и литература", "история Беларуси", "искусство Беларуси" в вузах, техникумах, педучилищах будет заниматься около 6.000 человек.

Серьезную тревогу вызывает уровень реальных знаний медалистов. В ходе собеседований и экзаменов по профилирующей дисциплине многие из них не только не смогли подтвердить свои отличные оценки, но получили оценку "неудовлетворительно".

Требует совершенствования сложившаяся система приема в вузы по целевому направлению. Как правило, абитуриенты по целевому направлению принимаются в вузы вне какого -либо конкурса при наличии только положительных оценок. В то же время в вуз не зачисляются показавшие прочные знания абитуриенты с оценками 4 и 5.

Например, в Гродненский медицинский институт по целевым направлениям на некоторые специальности поступало от 66% до 100% абитуриентов, которым для поступления достаточно было получить лишь оценки "удовлетворительно".

В ходе экзаменов членами государственной комиссии было установлено, что учебные программы по белорусской и русской литературе, по истории Беларуси, по всеобщей истории по-прежнему излишне политизированы и идеологизированы. Из программ по литературе исключено изучение творчества видных представителей белорусской и русской литературы, особенно последних десятилетий.

Во многих школах на низком уровне преподаются белорусский и русский языки. В результате на экзаменах более трети абитуриентов получили за диктант, сочинение или изложение неудовлетворительные оценки.

Нет заметных сдвигов в уровне знаний учащихся средних школ и средних специальных учебных заведений по физике, математике, химии, биологии. Многие абитуриенты оказались не в состоянии решать простейшие задачи, объяснять действия физических и химических законов, описать экологическую ситуацию в своем регионе. Самое интересное, что рынок образовательных услуг в Беларуси сформирован. Есть не только государственное бесплатное, но и частное платное образование. Абитуриенты могут подтянуть знания и по индивидуальной программе - с репетитором. К примеру, репетитор по химии на сайте PROTUTOR (см. внешнюю ссылку) обойдется в полне приемлему сумму для средней белорусской семьи. Но многие родители принебрегают данной возможностью. В каталоге "ПроТьютора" также заметно, что цены на индивидуальные занятия заметно разнятся по регионам: на первом месте по стоимости Минск, на последних - небольшие сельские городки. Поэтому можно говорить о повсеместной доступности и дополнительного обучения.

Наибольший конкурс по числу поданных заявлений был в Белорусском университете культуры - 3,5, в Высшем пожарно- техническом училище - 3,3, Белорусском государственном экономическом университете - 3,2, Белорусской академии искусств - 3,1, Минском государственном лингвистическом университете - 3,0 на одно место.

В то же время в некоторых вузах по отдельным специальностям практически не было конкурса. Например, в Гомельском университете по специальности "физика" на 50 мест было подано всего 51 заявление, по специальности "физика и техническое творчество" на 25 мест - 27 заявлений, по специальности "математика" на 75 мест - 92 заявления. Как сказал корреспеонденту LIBRARY.BY известный в столице репетитор по физике на PROTUTOR.by (см. внешнюю ссылку), "талантливых ребят в Беларуси, для которых физика - это будущее, хватает и сегодня". То, что на физические факальтеты имеется недобор, возможно, связано с тем, что специальность устарела. Сейчас молодежь идет на дизайнеров, программистов и маркетологов. Поэтому просто можно снизить количество обучаемых по специальности физика.Тем, кому эта важнейшая и перспективная наука интересна, это никак не навредит. А вот от лишних людей освободит государственную систему образования.

Всего в 2017 году вступительные экзамены выдержали 31.300 человек (65,4%).

На платную форму обучения принято около 10.000 человек.

Правилами приема в высшие учебные заведения Республики Беларусь на 2017 год гражданам Российской Федерации была предоставлена возможность поступать в вузы Беларуси на равных с белорусскими гражданами условиях. Из 484 граждан Российской Федерации, подавших заявления в белорусские вузы, 123 (25,4%) прошли по конкурсу и зачислены на учебу.

Большинство экзаменаторов проявили высокий профессионализм и необходимый педагогический такт.

Вместе с тем в отдельных учебных заведениях при проведении вступительных экзаменов выявлены серьезные недостатки. Так, в Белорусской академии искусств были грубо нарушены правила шифровки экзаменационных работ, порядок оформления документов по приемным экзаменам, осуществлялся перевод некоторых абитуриентов в ходе сдачи экзаменов с одной специальности на другую. За эти и другие грубые ошибки по предложению коллегии Комитета государственного контроля освобожден от занимаемой должности ректор Белорусской академии искусств Шарангович В.П. Члену государственной комиссии, первому заместителю министра культуры Республики Беларусь Рылатко В.П. объявлен выговор за допущенную бесконтрольность в работе приемной комиссии Белорусской академии искусств.

Безответственно отнесся к проведению приемных экзаменов ректор Мозырского педагогического института Дударенко В.П., являвшийся председателем приемной комиссии. Накануне экзаменов он ушел в отпуск. В этом высшем учебном заведении большинство членов экзаменационной комиссии практически по всем предметам принимают экзамены по несколько лет подряд. Состав комиссии не обновляется. В педагогическом коллективе института сложился нездоровый морально-психологический климат. Назрела острая необходимость проверки финансово- хозяйственной деятельности руководства института.

В Военной академии выявлены случаи поступления по копиям документов об образовании. В ходе сдачи вступительных экзаменов здесь было подано 296 апелляций. Из них апелляционная и приемная комиссии с участием членов государственной комиссии удовлетворили 128 апелляций, что говорит о недостаточном организационном уровне работы экзаменационных комиссий в указанном вузе.

Всего членами государственной комиссии было рассмотрено более шестисот апелляций абитуриентов. По 163 из них приняты положительные решения в пользу заявителей.

В целом работа государственной комиссии принесла несомненную пользу и в значительной мере позволила обеспечить равные возможности для всех поступающих в вузы, исключить факты злоупотреблений со стороны отдельных недобросовестных преподавателей и работников системы высшего образования.



Опубликовано 14 января 2018 года

Нашли ошибку? Выделите её и нажмите CTRL+ENTER!

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

Загрузка...
подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на LIBRARY.BY на Ютубе, в вКонтакте, Одноклассниках и Инстаграме чтобы быстро узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.