Актуальные публикации по вопросам педагогики и современного образования.

Разместиться

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ новое

Все свежие публикации


Меню для авторов

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ: экспорт произведений
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement. Система Orphus

На фото: Понятие науки, цели, задачи и источники информации для научных исследований, автор: admin

Понятие науки, цели, задачи и источники информации для научных исследований 47 за 24 часа

14 апреля 2018

Выпускники становятся студентами в первую очередь, чтобы получить высшее образование и ученую степень. Учёная степень — это ступень квалификационной системы в науке, которая дает возможность провести градацию научных деятелей на отдельных этапах академической карьеры. Учёные степени, которые присуждаются в разных странах, значительно различаются по названиям, требованиям к необходимой квалификации, а также процедуре присвоений и утверждения. В некоторых странах, таких как США, Великобритании, а также в целом ряде других стран ЕС, которые присоединились к Болонскому процессу, установлена гармонизация номенклатуры учёных степеней, которая предполагает установление единых критериев и требований для трёх ученых степеней в каждой отрасли знаний: 1. Степень бакалавра (B.S., англ. Bachelor of Science), 2. Степень магистра (M.S., англ. Master of Science), 3. Степень доктора философии (Ph.D. англ. Doctor of Philosophy).

Открыть полную версию

На фото: Сущность науки, методы исследования, структура научной проблемы, автор: admin

Сущность науки, методы исследования, структура научной проблемы 75 за 24 часа

14 апреля 2018

Учёные степени, которые присуждаются в разных странах, значительно различаются по названиям, требованиям к необходимой квалификации, а также процедуре присвоений и утверждения. В некоторых странах, таких как США, Великобритании, а также в целом ряде других стран ЕС, которые присоединились к Болонскому процессу, установлена гармонизация номенклатуры учёных степеней, которая предполагает установление единых критериев и требований для трёх ученых степеней в каждой отрасли знаний:

Открыть полную версию

На фото: Особенности и различия фундаментальных и прикладных наук, автор: admin

Особенности и различия фундаментальных и прикладных наук 44 за 24 часа

14 апреля 2018

Фундаментальные и прикладные науки, их особенности Эволюция науки и особенности современного этапа развития Научные исследования: понятие, виды и формы организации Методология и методика исследования

Открыть полную версию

На фото: Этапы, методы и план научного исследования, автор: admin

Этапы, методы и план научного исследования 42 за 24 часа

14 апреля 2018

Этапы научного исследования: (1) подготовка научного исследования: проводится изучение состояния исследуемой проблемы; проводится постановка проблемы, выбор объектов и предметов научного исследования; проводится обзор имеющихся по исследуемой проблеме публикаций; ведется разработка (уточнение) исходных исследовательских концепций; проводится построение модели явлений или процессов, которые интересуют; происходит выдвижение гипотез; ведется работа по планированию научного исследования; проводится определение целей и задач; (2) проведение работы по сбору первичной информации: проведение сбора необходимых данных и их описание; в теоретическом научном исследовании предполагается проведение работы по поиску и отбору фактов, их систематизация; (3) проведение обработки научной информации; (4) проведение анализа полученной научной информации: ведется оценка полученных результатов проверки выдвинутых гипотез, ведется интерпретация полученных результатов в рамках исходных исследовательских концепций; проводится соотнесение полученных результатов с существующими научными концепциями и теориями; ведется работа по уточнению моделей изучаемых явлений; ведется формулировки общих выводов и рекомендаций; проводится оценка перспектив.

Открыть полную версию

На фото: Системность в научном познании. Гипотеза как доказательство., автор: admin

Системность в научном познании. Гипотеза как доказательство. 53 за 24 часа

14 апреля 2018

Системность в научном познании заключается в использовании системного подхода. Системный подход определяется как одно из главных направлений для формирования методологии специального научного познания и социальной практики, цель и задача которого заключается в проведении исследования определенных объектов как сложных систем. Использование системного подхода в научном познании способствует проведению исследования по формированию соответствующей адекватной формулировки содержания изучаемых проблем в конкретных сферах и определения эффективных путей их решения.

Открыть полную версию

На фото: Больше, чем просто программисты, автор: admin

ЭКСКЛЮЗИВ Больше, чем просто программисты 16 за 24 часа

03 апреля 2018

О проблемах высшей школы в последние годы сказано так много, что в воображении рисуется грустная картина полного развала вузовской системы или, по крайней мере, глубокого застоя в ней. Но проблемы - проблемами, а течение времени остановить нельзя.

Открыть полную версию

На фото: Современное обучение. В ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ - СМОЛОДУ (авторский репортаж), автор: admin

ЭКСКЛЮЗИВ Современное обучение. В ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ - СМОЛОДУ (авторский репортаж) 14 за 24 часа

21 марта 2018

Мировая практика свидетельствует, что весьма небольшая часть человечества обладает задатками организаторской деятельности.

Открыть полную версию

На фото: ПРОБЛЕМНЫЕ ЛЕКЦИИ ПО ИСТОРИИ В ВУЗЕ, автор: admin

ПРОБЛЕМНЫЕ ЛЕКЦИИ ПО ИСТОРИИ В ВУЗЕ 168 за 24 часа

16 февраля 2018

ПРОБЛЕМНЫЕ ЛЕКЦИИ ПО ИСТОРИИ В ВУЗЕ

Открыть полную версию

На фото: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И ИХ ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗАХ, автор: admin

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И ИХ ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗАХ 191 за 24 часа

15 февраля 2018

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И ИХ ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗАХ

Открыть полную версию

На фото: А. В. ЛУНАЧАРСКИЙ О ФОРМИРОВАНИИ СОВЕТСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ, автор: admin

А. В. ЛУНАЧАРСКИЙ О ФОРМИРОВАНИИ СОВЕТСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ 225 за 24 часа

15 февраля 2018

А. В. ЛУНАЧАРСКИЙ О ФОРМИРОВАНИИ СОВЕТСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ

Открыть полную версию

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ выбор читателей

подняться наверх ↑

ОБРАТНО В РУБРИКУ

Уважаемый читатель! Подписывайтесь на канал LIBRARY.BY в Facebook, вКонтакте, Twitter и Одноклассниках чтобы первыми узнавать о лучших публикациях и важнейших событиях дня.