Актуальные публикации по вопросам современной биологии. Биотехнологии.

Разместиться

Перевод и озвучка

Доступен перевод страницы "БИОЛОГИЯ" на 50 языков:

Озвучка данного текста отключена.

БИОЛОГИЯ новое

Все свежие публикации

Меню для авторов

БИОЛОГИЯ: экспорт произведений
Скачать бесплатно! Научная работа на тему . Аудитория: ученые, педагоги, деятели науки, работники образования, студенты (18-). Minsk, Belarus. Research paper. Agreement. Система Orphus

На фото: Цветы. Комнатные растения от A до Z., автор: admin

Цветы. Комнатные растения от A до Z. 992 за 24 часа

12 февраля 2006

Названия, фотографии и описания комнатных растений. Доступны разделы: Вредители, Болезни, Борьба с вредителями, Ошибки ухода, Пересадка, Удобрения.

Открыть полную версию

На фото: Животные - удивительное рядом. Интересные факты о животных, автор: admin

Животные - удивительное рядом. Интересные факты о животных 1459 за 24 часа

12 февраля 2006

Например: Толщина стенки в ячейке пчелиных сотов составляет 0,073 миллиметра с отклонением не более 0,002 миллиметра. Каким измери тельным прибором пчела проверяет толщину стенки во время работы? Оказывается, строительница время от времени своими челюстями нажимает на стенку, которую она лепит из воска. Стенка упруго прогибается и снова восстанавливает свою форму. Прогиб пчела измеряет своими щупиками. При том, что в улье поддерживается температура 35 градусов Цельсия, а состав и свойства воска также постоянны, величина прогиба зависит только от толщины стенки. Если она велика (прогиб слишком мал), пчела снимает лишний воск, если стенка тонка и легко гнётся - воск добавляется.

В архиве материал сайта за 2002 год.

Открыть полную версию

На фото: Шведским ученым удалось обнаружить рыбу с ушами, автор: admin

Шведским ученым удалось обнаружить рыбу с ушами 1036 за 24 часа

20 января 2006

Шведским ученым удалось обнаружить рыбу с ушами. В отличие от всех рыб, которые используют кости, аналогичные костям среднего уха, для дыхания, у нее они начали преобразовываться в ушные. Теперь мировой науке придется сдвигать момент образования ушей у животных на 10 млн лет...

Открыть полную версию

На фото: Cправочник-фотоальбом травянистых растений Московской области , автор: admin

Cправочник-фотоальбом травянистых растений Московской области 894 за 24 часа

08 января 2006

Справочник содержит краткие описания и фотографии более 300 видов растений, отснятых лесничим Д.Л.Григорьевым. Снимки сделаны в основном на территории Лыткаринского леспаркоза.

Открыть полную версию

На фото: Грибы России, автор: admin

Грибы России 781 за 24 часа

08 января 2006

В этой красочной книге описано более 220 видов съедобных, условно съедобных и ядовитых грибов, показаны их отличительные признаки; рассказано об их строении и жизни, пищевой ценности, охране грибных ресурсов и разведении грибов (выращивании шампиньонов, летнего опенка, вешенок, белых грибов), уходе за ними...

Открыть полную версию

На фото: Атлас дневных бабочек, автор: admin

Атлас дневных бабочек 906 за 24 часа

08 января 2006

Эта страница адресована любителям природы, увлекающимся энтомологией. На ней Вы найдете изображения дневных бабочек, встречающихся в средней полосе европейской части России и ее можно использовать в качестве определителя видов. Для удобства бабочки объединены в группы.

Открыть полную версию

На фото: АГРЕССИЯ, автор: admin

АГРЕССИЯ 2083 за 24 часа

06 сентября 2005

Человек, с одной стороны, сродни многим видам животных, особенно в том, что он ведет борьбу с представителями своего собственного рода. Но, с другой стороны, среди многих тысяч биологических видов, борющихся друг с другом, только человек ведет разрушительную борьбу...

Открыть полную версию

На фото: ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОНТОГЕНЕЗА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ПОЛУШАРИЙ, автор: admin

ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОНТОГЕНЕЗА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ПОЛУШАРИЙ 19 за 24 часа

06 сентября 2005

Предметом нашего рассмотрения будет являться рассмотрение взаимосвязи возрастной периодизации развития психики (развития личности, интеллектуального и социального аспектов развития) с этапностью развития в онтогенезе функциональной асимметрии полушарий (ФАП), а также возрастная регрессия с возвратом к онтогенетически более ранним формам организации ФАП (искусственные сенситивные периоды). Индивидуально-типологическое личностное развитие описывается с точки зрения типологического подхода К.Г.Юнга[1], интеллектуальное – применительно к развитию когнитивных структур по Ж.Пиаже [2; 3], социальное развитие представляется в рамках психодинамических концепций, применяемых в психотерапии. Вначале необходимо рассмотреть общие закономерности психического развития и его возрастной периодизации...

Открыть полную версию

На фото: СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА У ВЗРОСЛЫХ, автор: admin

СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА У ВЗРОСЛЫХ 504 за 24 часа

06 сентября 2005

Опыт первых двух десятилетий жизни способствует постепенному появлению у человека характерных способов мышления, чувствования и поведения. Каждый взрослый мужчина или женщина приобретают особое сочетание черт характера, уникальный стиль жизни. В психоаналитических теориях личности, однако, в отличие от теорий психопатологии имеется склонность к рассмотрению распространенных структур. Поэтому различные теоретические взгляды, представленные в этой главе, касаются главным образом типов характерологической структуры...

Открыть полную версию

На фото: Психология развития (по мотивам Л. Выготского), автор: admin

Психология развития (по мотивам Л. Выготского) 616 за 24 часа

06 сентября 2005

Не так уж много событий в науке ХХ века будут волновать ученых в ХХI. К числу таких событий с минимальным риском ошибиться можно отнести достижения Л.Выготского и Ж.Пиаже в области психологии развития. Они сравнимы по своей значимости с достижениями замечательных мастеров в области психологической педагогики. Последняя вовсе не обязательно должна быть опосредствована специальным психологическим знанием. Ее ведет любовь к детям и к делу, и она вполне непосредственна, в чем и заключаются секреты ее успеха. Такова, на наш взгляд, педагогика М.Монтессори, И.А.Соколянского, Я.Корчака. Они и им подобные на основе интуиции и опыта формулируют принципы обучения, воспитания, образования человека в широком смысле этого слова. Эти принципы не уступают, а часто превосходят принципы научной, так сказать, психологии, педагогики, в том числе и научной психологической педагогики, которая только создается...

Открыть полную версию

подняться наверх ↑

ДАЛЕЕ Лучшее